2024年以“钉钉子”精神完成年初既定任务

时光如流沙，周行而不殆。

2024年，承载着加快亳州教育高质量发展的使命担当，全市教育系统在市委、市政府的坚强领导下，奔赴“让人民更满意教育”的步伐，一如既往地坚定。

2024年，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旗帜鲜明讲政治，以稳促进抓质量，全力以赴保安全，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，顺利完成年初既定任务。普通高中培优率明显提升，高考、中考组考实现“三无三稳三确保”目标，学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展稳步推进，中职学校示范建设达标率远超全省平均水平，智慧资助和老年教育获评全国典型案例，教育信息宣传工作全省领先。

让人民更满意 就是坚持党建领航不动摇

党的二十届三中全会吹响了紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革的号角。全面深化改革，关键在党。加强党对教育工作的全面领导，是坚持社会主义办学方向的根本保证。

2024年，全市教育系统加强基层党组织建设，积极打造坚强战斗堡垒。市教育局严格落实“第一议题”和“三会一课”等制度，坚持每月开展一次“主题党日”活动，开办“躬耕讲堂”，上好“微型党课”，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平总书记考察安徽重要讲话精神等。全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，实现235所具有独立法人资格且符合条件的中小学校全覆盖。加强民办学校党的领导，推动党的组织和党的工作有效覆盖。举办全市中小学校党组织书记（校长）暨意识形态专题培训班、市直教育系统和市属高校党务干部培训班，有效提升教育系统党务干部能力素养。严格落实意识形态工作责任制，统筹大中小学思政课一体化建设，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，进一步筑牢了教育领域意识形态阵地，把准了推进教育事业发展的方向。

让人民更满意  就是站稳人民立场不偏移

人民立场是党的根本政治立场。站稳人民立场，厚植为民情怀，坚持人民至上，不断满足人民群众对优质教育资源的需求和对美好生活的向往。

2024年，市教育局持续优化干部作风，聚焦家长所想、师生所盼，开展“教育怎么看，我们怎么干”大讨论，创新教育领域“民呼我应”制度机制，开通7×24小时教育为民服务热线，在亳州教育网设置“民有所呼、我有所应”留言互动板块，组织“政府开放日”活动，征集意见建议47条，接听热线电话4.8万个。完善义务教育招生制度，坚持“划片、就近、免试”入学，优化招生报名系统，实行阳光智慧招生，规范招生行为，推进“高效办成一件事”落地。纵深开展全市教育领域群众身边不正之风和腐败问题专项整治，全力整改食品安全和膳食经费管理领域、校服选购、教辅材料征订、工程项目和设备采购等问题，回应社会关切。开展“明法纪 严规矩 强师德”主题教育活动，规范学校办学和教师从教行为，净化教育生态。落实发文、办会事前审批制度，统筹“督检考”工作，减轻了基层学校负担，站稳了以人民为中心办教育的坚定立场。

让人民更满意  就是推进改革创新不止步

教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记强调，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。

2024年，我市持续巩固“双减”成果，提高课堂教学水平、课后服务水平和作业设计水平；深化校外培训治理，加大校外培训监测、督查和处罚力度，有效治理学科类隐形变异培训。主动融入长三角教育一体化发展，全市50所中小学校与长三角地区相关学校结为友好单位，选派20名中小学优秀管理干部到长三角地区结对合作单位挂职锻炼，成立长三角一体化亳州——奉贤双城技能人才培养联盟，推荐李竹青老师代表安徽参加第十三届长三角地区中小学班主任基本功大赛并获得一等奖，承接2025年长三角地区中小学德育创新论坛。积极探索职业教育办学模式改革，推进产教融合，深化校企合作。全市职业院校（含技工学校）就业毕业生10346人，本地就业8292人，留地就业率达80.15%，全省排名靠前。这些举措，提高了教育服务地方经济社会发展的贡献度。

让人民更满意  就是促进教育公平不松劲

习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。

2024年，继续推进学前教育普及普惠发展，认定普惠性民办园79所。实施“安心托幼”行动，新增托位3210个。新建、改扩建中小学15所、幼儿园10所，共新增学位4.05万个。投用普通高中学校3所，增加学位2772个。开建亳州三十五中、亳州三十七中，建成市职教园区。实施皖北地区基础教育优质资源扩容工程，引进南京大学、南京师范大学等高校优质教育资源。推进“双创”工作，蒙城县创建义务教育优质均衡发展县通过省级评估，利辛县、蒙城县和谯城区创建学前教育普及普惠发展县（区）接受省级评估。加强教育数字化建设，推进各级智慧教育平台应用，全市教师在亳州智慧平台的注册率达100%，促进优质教育资源共享。深入推进“老有所学”暖民心行动，全市线下老年学员17.8万人，远程教育网线上注册学员9.6万人，参与学教活动的老年人23.6万人，均较上年明显增长。通过努力，健全了教育服务体系，促进了教育公平。

让人民更满意  就是锚定五育并举不懈怠

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记提出，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。这一重要论断，为我国加快推进教育高质量发展、建设教育强国，办好人民满意的教育提供了科学指南。

2024年，全市教育系统践行以提升质量为核心的教育发展观，坚持五育并举，实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”，支持利辛县、蒙城县加快“五大行动”省级实验区建设。成立“三新”改革、科学教育和“慧阅读”指导组，推进教科研工作提质增效。举办“教育强国 奋斗有我 向祖国汇报”全市中小学艺术展演、全市第六届中学生田径运动会暨青少年田径锦标赛，展示了学生文体艺术风采。

让人民更满意  就是抓实队伍建设不放松

强国必先强教、强教必先强师。习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2024年，市教育局坚持固本培元，提高师资整体水平，弘扬教育家精神。建立普通高中校长论坛制度，组织青年干部等系列座谈活动，实施“123”名校长和“2535”名师培养工程，培养市级名师310人，评选市级优秀教师340人、师德标兵40人、教育工作先进个人52人，补充乡村教师976人，认定中职“双师型”教师143人，推荐393人充实校长后备干部人才库。培训教师5.2万人次、校（园）长944人次。5名教师获评“全国优秀教师”和“全国模范教师”，32名教师获评“全省优秀教师”和“全省优秀教育工作者”，策划宣传40位优秀教师事迹。通过上下联动，全市教育系统营造了浓厚的尊师重教氛围。

让人民更满意  就是护航校园安全不麻痹

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略全局出发，亲切关怀青少年的健康成长，高度重视校园安全工作，十分关心学生健康安全，强调要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。

2024年，市教育局以安全生产治本攻坚三年行动为抓手，全力维护教育系统安全稳定。开展校园安全防范“4个100%”建设“回头看”，突出消防安全、学生防溺水等关键环节，完善市、县区、学校三级学校安全责任清单，推行校园安全“四定”（定时、定人、定岗、定责）模式，实施校园安全网格化管理，确保责任到岗到人。围绕提升安全管理能力、提高师生安全素养、深化校园安全风险隐患排查整治等精准发力，防范化解教育领域重大安全风险隐患。加强“三防”建设，助力提高校园门口防冲撞能力，全市学校配备防冲撞拒马护栏2634个、隔离石墩8238个、金属柱1953个。教育部门突出关键环节，加强重点防范，开展联合督查，提升了学校安全工作的质效。

“家家户户都盼着孩子能有好的教育”。念念不忘，必有回响。站在新的起点凝眸远望，人民期待享有更好、更公平、更优质教育的愿望必有应答！

2025年持续办好更高质量更加公平的教育

2025年，我们将坚定不移地学习贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，坚持为党育人、为国育才不动摇。我们将聚焦“皖北走前列、全省靠前站、全国有位置”的既定目标，深入践行“三严三实”“马上就办、真抓实干”，带着情怀干、带着目标干、带着责任干、带着境界干，锁定难事一件件解决，抓住要事一项项落实，着眼实事一桩桩办好，办好更高质量、更加公平的教育，用干部职工的辛苦指数换取人民群众的满意指数，为谱写中国式现代化亳州篇章贡献教育力量。我们将着力从以下方面努力：

围绕一个目标定方向

牢牢把握缩小差距的关键期、大有可为的机遇期、厚积薄发的黄金期，紧盯“皖北走前列、全省站前排、全国有位置”的既定目标，奋起直追，跨越赶超，着力打造皖北教育新高地。

抢抓两个机遇促发展

持续实施皖北基础教育优质资源扩容工程。统筹“输血”和“造血”两条路径，积极推进办学模式、管理体制、保障机制改革，完善集团化办学机制，推进校共体建设，发挥支援学校的办学优势，共享优质教育资源，补齐受援学校的短板，推动全市基础教育扩优提质。

深度融入长三角教育一体化发展。加强与上海市奉贤区、江苏省连云港市的沟通交流，在教师队伍建设、挂职锻炼、教师培训、教育教研、优质资源共享等方面深化合作。承办2025年长三角地区中小学德育创新论坛，指导结对学校扎实开展合作，加大教师和校长挂职交流力度。

强化三个保障提质效

提升党建引领水平。充分发挥党委教育工作领导小组把方向、管大局、保落实的作用，健全党政主要负责人年终述职必述教育制度，落实领导干部联系学校制度，推进中小学校党组织领导的校长负责制。推动全面从严治党向纵深发展，深化教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治。

提升经费保障水平。坚持教育优先发展不动摇，保持投入强度，加大投入力度，优化教育投入结构，落实财政教育投入“两个只增不减”法定职责。优化教育经费资源配置，新建、改扩建中小学幼儿园24所，持续改善中小学幼儿园办学条件。

提升队伍建设水平。践行教育家精神，加大高层次教育人才引进力度，实施新时代名师培养计划，健全师德师风建设长效机制。完善校长选拔、培养、培训、使用、考核机制，推进后备校长人才库建设，实施新时代名校长培养计划。

突出五个聚焦抓关键

聚焦改革创新。深化教育评价改革，引导全社会树立科学的人才观、教育发展观、选人用人观。深化职业教育办学模式改革，加快构建职普融通、产教融合、科教融汇的职业教育体系。深化教师管理体制改革，推进教师县管校聘，完善绩效激励机制。深化校长管理体制改革，试点推行校长职级制。健全学校家庭社会协同育人机制，探索教共体建设，构建“三全育人”格局。

聚焦质量提升。坚持把质量作为教育高质量发展的“生命线”，深化“三新”改革，坚持“五育并举”，充分发挥教研第一推动作用。落实市政府教育质量奖，完善激励机制。提升教育信息化水平，管好用好智慧教育平台。

聚焦“双创”攻坚。压实县区政府主体责任，加大市级统筹力度，优化教育资源配置，加快补齐短板不足，确保按计划完成年度创建任务。

聚焦“双减”巩固。强化校外教育培训机构监管，打造高效课堂，加强作业管理，优化课后服务，切实减轻学生作业负担和校外培训负担。

聚焦校园安全。推进安全生产治本攻坚三年专项行动，加大校园及周边环境综合治理力度，提升学校安全管理经费保障水平，提高学校安全管理人员能力素养，加快解决中小学生心理健康问题。（张秀礼）