2021年亳州幼儿师范学校

体育工作年度报告

 亳州幼儿师范学校始建于1951年，其前身为亳县师范学校，1988年经安徽省教委批准改为亳州幼儿师范学校。学校实行封闭式管理，分五年制学前教育大专和三年制学前教育中专两个办学层次，有教学班68个，在校学生4000多人。近年来亳州幼师以“敏知敏行、致真致美”为校训，以“品格素养、文化素养、艺术素养”培养为育人理念，以体育文化节和艺术文化节为载体，经过70多年的薪火相传和积累发展，亳州幼师以其鲜明的办学特色和育人优势，得到了社会各界广泛认可。2021学年我们教务处牢记使命，实行对体育工作的精细化管理，我校的体育工作严格按照市委市政府和市教育局的要求规范进行，在校领导的大力支持下我们高度重视校园体育工作，并将此项工作与学校的常规管理有机结合起来，同时纳入学生培养目标和有关课程标准，纳入师生技能训练，并且渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中。

一、组织制度

为了使体育工作有效落实，我校成立以张伟亚校长为核心的体育工作领导小组，明确职责，落实分工，并配备专职干部和管理人员，并将体育工作计划纳入学校的整体工作计划，认真组织落实，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和落实体育安全工作方案。

以落实待遇为保证。学校对体育教师与其他学科教师一样，竞赛获奖，学校给予的奖励、职称评定、评优评先以及教学工作津贴等都与其他学科一样处理，同等对待。体育教师所负担的兴趣小组和课余训练、比赛活动都计入工作量。2021年我校按亳州市教育局文件规定以每年800元为标准发给了14位体育教师服装补贴。

以经费投入为保障。新校区建设以来，学校大幅度增加体育经费投入，标准塑胶田径场、篮球场、排球场、羽毛球场等一应具备；室内体育馆也建好投入使用，面向全体师生开放；体育器材齐全，可以满足教学、训练、兴趣小组以及比赛需要。

二、教育教学

1、2021年学校严格按国家教育部课程要求，开齐、开足体育课程、课时。学校五个年级每周开齐体育课2节。体育开课率100%。并做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。

2、根据幼师特点和学前教育专业特点，合理安排体育教学内容，优化教学结构，合理选择教学方法，教学手段多样，以中职学校体育教学双重任务为目标完成不同阶段的体育教学任务。

3、严格执行亳州幼师体育教学考核标准，认真组织实施考试和考核。将学生体质健康测试考核结果作为学生成绩纳入到学生档案。指导毕业班学生做好幼儿游戏、幼儿体操创编、组织教学等工作，提高毕业学生的综合实践能力。

4、体育教师之间积极开展教研教学观摩活动，及时评课，加强交流学习，提高教学水平。

三、课外体育活动与体育训练竞赛

 1、 贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课外兴趣活动，以团委牵头，组建兴趣小组，其中有篮球、足球、羽毛球、田径队、乒乓球、排球、跳绳、啦啦操、跆拳道等兴趣小组，有指导教师上课，每周两节课，由团委检查并造课时补助，兴趣小组活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢。

2、每周一至周五晨跑，由学校值班人员监督，全校学生有组织有秩序的在田径场进行晨跑，并纳入班级考核，整齐的队伍，展示了亳州幼师学子的风采，提高了身体素质。

2、坚持每年召开一次校运动会，两年开一次体育文化节，并把每年的运动会项目记录印在秩序册供学生们参考，运动会获奖1分学校奖励5元，打破记录双倍加分，极大地促进了学生锻炼身体的积极性，使各种活动成为推动学生体育的龙头，体育文化节更是掀起学生体育活动的热潮。

4、重视足球工作。学校有两位足球专任教师，在不同年级中开设足球课，每周一至周五训练两个小时，并积极参加省市级足球比赛，并取得优异成绩。学校开展了校园足球联赛，加大了经费投入，2017年4月被教育部授予“全国青少年足球特色学校”称号。

5.积极参加省市级各项体育比赛，并取得优异成绩，如啦啦操市级一等奖代表亳州市参加省赛、亳州市排球第一名、跳绳多项第一名等等。

四、教师队伍建设

我校有专职体育教师14名，体育教师的数量和质量基本达到国家要求的标准，坚持以体育组长为核心的集体备课小组，参加体育培训和远程教育。近年来，学校注重体育教师继续教育，安排体育教师参加国家、省市艺体教育课程培训，并以此为契机，安排受训教师为在校体育教师组织二次培训，开展体育教学经验交流活动，不断提高体育教师教学技能。  

落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的文件，落实体育教师工作待遇，每次比赛为他们购置运动衣裤、鞋等，并把体育教师开展的体育教学活动计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

具体如下：

1、召开体育组教研例会

每学期我部召开了三次教研例会，会上对教师教学工作提出了要求，对教务处布置各项工作进行了安排。

2、教学检查

每学期我部对教师教案、业务档案进行了开学检查、期中检查、期末检查；对兴趣小组实行了教师签到、活动情况由指定学生负责拍照进行抽查，确保了教学的正常进行。

五、体能测试

学校严格落实《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，及时上报。为做好学生体质健康测试工作，学校成立校级测试工作小组。根据市、县（市、区）级实施工作领导小组的统一部署，组织实施学生体质健康监测工作。制定组长是第一责任人，对本校学生测试数据的真实性、完整性负领导责任和监督责任。

 2021年，学生体质健康测试于12月10日上传完毕，学校完全按照国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据，并且把体质健康测试成绩纳入到期末成绩中，记入档案，这一措施极大地推动了学校体育的发展，一到下课操场上都是在练习跑步的。学校还妥善保管《国家学生体质健康标准》测试数据，公布学生体质健康测试结果，分析学生体质健康测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势，学生体质健康测试优秀合格率一年比一年好，其中合格率100%，优秀率12.2%，良好率45%。

六、场地、器材设备和经费

场地设施建设完备，按照国家《中小学体育器材和场地标准》，学校逐步完善了体育硬件建设。现在，学校拥有现代化的400米标准塑胶跑道、标准塑胶草坪足球场一个，室外乒乓球台20个，篮球场8个，排球场 6个，运动活动面积23000多平米。按照《中小学体育器材设施配备目录》，根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园体育活动的有序开展。  

体育经费保障充足，学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。

2021年度，我校购买了大量的排球、篮球等体育器材投入到了教育教学中。

七、今后的工作思路

我校体育教育工作正在蓬勃发展，学生的体育素养正在深入推进，在过去的一年中我们的体育发展取得了进步并且创造了辉煌，在新的一年里我校要有新的目标与新的认识，时刻牢记党和国家的先进教育方针，脚踏实地的进行体育教育工作，在2022年持续深化发展传统体育进校园活动并开展体育文化节活动。在教育教学方面继续提升体育教师的教学水平与专业素养，同时加强师德师风建设，让每位教师都能成为学生的道德表率与优良品格的领路者。相信在广大师生的共同努力之下，幼师的体育文化发展会有更大进步。