为切实贯彻皖财教【2024】438 号文件以及国家、省、市相关规定，紧密结合本园实际情况，有效帮助经济困难幼儿解决生活难题，保障其接受优质学前教育，同时着力培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质，进一步规范家庭经济困难资助生的资助与管理工作，特制定本方案。

一、成立工作领导组

为确保资助工作的顺利开展，特成立家庭经济困难幼儿资助工作领导小组，成员如下：

组 长：王 侠

副组长：水光利

成 员：张现、张寒雪、孟春、杜嫔、冯如影

宣传、调查组：各班主班

二、家庭经济困难资助生对象

本园家庭经济困难资助生的对象主要包括：

原建档立卡贫困家庭学生；最低生活保障家庭学生；特困供养学生；孤儿；烈士子女；家庭经济困难残疾学生及残疾人子女；边缘易致贫户家庭学生；严重困难户家庭学生。

三、家庭经济困难资助生资助范围

根据相关规定，家庭经济困难资助生的资助比例控制在在园幼儿总数的 10% 以内，以确保资助资源能够精准覆盖到真正需要帮助的幼儿。

四、家庭经济困难资助生评审程序

以班级为单位，由主班教师负责，通过深入细致的调查了解，全面掌握贫困生的实际情况。主班教师需指导贫困生填写申请表，并将申请表及贫困生名单上报至资助办公室。随后，资助办公室牵头成立资助评议小组，对上报的贫困生信息进行认真评审。

领导小组依据调查小组多方搜集的详实资料，综合评估后确定贫困生资助人选。按照实际情况对申请幼儿进行贫困等级分档，分为不同层次，以合理分配资助资源。同时，将资助名单进行不少于 5 个工作日的公示，接受全体师生及家长的监督，确保资助工作的公平、公正、公开。

五、资金管理

2025 年春季我园招生 673 人，按照每生 1500 元 / 人的标准，保教费总收入为 1009500 元（673×1500 = 1009500 元）。依据扶贫精神，我园将提取事业收入（保教费）的 3%—5%，经核算提取资金为 32800 元，专项用于校内资助，为家庭经济困难幼儿提供切实的经济支持。

六、贫困幼儿的管理

幼儿园建立完善的贫困幼儿管理档案，对贫困生的基本信息、家庭状况、受资助情况等进行详细记录。组织专人对贫困生的日常表现进行跟踪调查，及时记录反馈内容，实现对贫困生的动态管理，确保资助工作的有效性和针对性。

加强对贫困幼儿的教育引导工作，通过开展主题活动、励志教育等方式，激发贫困幼儿的内在斗志，帮助其树立艰苦奋斗、自强不息的精神，培养积极向上的人生态度和良好的品德修养。

建立受资助贫困生信息反馈和资格调整机制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况变化。若发现受资助期间存在弄虚作假、伪造经济困难证明等行为，一经查实，立即取消贫困资助资格，并视情况追回已享受的全部资助金额。

若幼儿原本不属于贫困生范畴，但因家庭发生重大灾祸等特殊原因导致经济困难需申报资助的，需按规定程序进行申报，经审核通过后可纳入资助范围。

家庭经济困难资助生在接受幼儿园资助后，若家庭经济情况明显好转，本人应主动书面提出放弃资助申请；或经幼儿园调查核实情况属实的，将对其资助资格作相应调整，以便资助资源能够更好地帮助其他有需要的幼儿。

七、附则

本细则由家庭经济困难资助生评审工作领导组组织实施，并负责解释。如遇政策调整或其他特殊情况，将根据实际情况进行相应调整和完善。

亳州市第十幼儿园

2025年3月8日