教师职称评聘和职务晋升关系到教师本人的切身利益，关注点高，易形成舆情。在操作过程中，可能会出现一些有争议的问题，为妥善处理争议，及时化解矛盾，保证职称评审工作顺利开展，现结合我校实际，特制定本办法。
    一、学校成立争议问题解决领导小组。
    二、争议问题解决的原则和依据。
    1.坚持公平、公开、公正的原则，加强对职称评聘的全过程监督。
    2.严格按照《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发〈安徽省中小学教师专业技术资格条件〉等3个资格条件的通知》(皖教师〔2021〕2号)中的标准条件以及《亳州幼儿师范学校教师职称评聘工作实施方案》《亳州幼儿师范学校教师职称评聘量化考核细则》进行审查。
    三、争议问题解决的步骤和程序。
    教师在职称评聘、职务晋升过程中对某些方面有异议，必须以书面形式向办公室提出，办公室登记造册后，及时向问题解决领导小组组长汇报，组长召集领导小组成员会议，通报情况研究解决办法，待问题调查小组查清情况后，再由问题解决领导小组会议研究处理方案形成决议，并监督职评领导组严格执行，最后由办公室主任代表领导小组向提出异议教师书面反馈处理结果；若提出异议教师不满意学校处理结果，可向上级主管部门申诉。