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索引号: 113416007711177331/202601-00009 组配分类: 学校体育美育
发布机构: 亳州市教育局 主题分类: 科技、教育、法治
有效性: 有效 关键词:
名称: 【自评结果-工作总结】亳州市2025年学校美育工作总结 文号:
发文日期: 2026-01-16 发布日期: 2026-01-16
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发布机构: 亳州市教育局
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名称: 【自评结果-工作总结】亳州市2025年学校美育工作总结
文号:
发文日期: 2026-01-16
发布日期: 2026-01-16
【自评结果-工作总结】亳州市2025年学校美育工作总结
发布时间:2026-01-16 09:39 信息来源:亳州市教育局 浏览次数: 字体:[ ]


2025年全市教育系统深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神,通过实施美育浸润行动,挖掘学校艺术教育潜力,拓展学校艺术教育空间。同时,加强与宣传、文化、旅游等部门的协同推进,形成工作合力,确保美育浸润行动有效实施。

一是开足开齐上好美育课程。严格按照国家课程方案和课程标准,开齐开足上好艺术课程,充分发挥其在学校美育中的主渠道作用。同时,积极开发融入本地特色的优质美育校本课程,丰富课程资源,满足学生多样化、个性化需求。通过招聘、培训等方式,增加艺术教师数量,提高艺术教师专业素养。组织艺术教师参加各类培训和学习活动,提升教学水平和创新能力。建立美育名师工作室,发挥优秀艺术教师的示范引领作用。

二是积极营造美育文化氛围。定期举办学生艺术展演、合唱节、舞蹈节、器乐节、戏剧节等活动,为学生提供展示才华的舞台。充分利用校内展板、广播、网络、短视频平台等宣传阵地,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。加强校园文化建设,打造具有特色的校园文化品牌。

三是建立健全美育评价机制。对在美育工作中表现突出的县区和学校进行表扬和激励,激发他们的积极性和创造力,确保各项工作的质量和效果。通过实施美育浸润行动,美育课程教学质量全面提升,跨学科优质美育资源体系初步建成,中小学美育一体化初具规模。学生审美和人文素养逐步提高,教师美育素养显著提升,学校美育资源更加优质均衡。

下一步,将完善课程体系,丰富艺术教育,开展更多精彩的活动,激发学生的兴趣和创造力。持续开展好“校园文化艺术节”等优秀传统项目,立足实际、前瞻思考、系统破题,推动全市美育工作高质量发展。