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“成长心语”家长公益课堂走进亳州市园丁学校

发布时间：2025-06-11 07:05 来源：亳州晚报浏览：次

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日前，“成长心语”家长公益课堂走进亳州市园丁学校，为家长带来一场主题为“家庭情绪力——解锁孩子学业与人际交往的密码”公益讲座。本次公益讲座邀请国家二级心理咨询师、亳州市心理学会理事王宇青作为主讲嘉宾，在线拆解家庭情绪力密码，助力家长们用科学方法帮助孩子建立健康的社交关系。

本次活动通过“亳州晚报成长心语”视频号同步直播，线上线下联动，传递科学的家庭教育理念。现场家长边听边记，直播间的网友也纷纷为老师的精彩讲授点赞，整场直播活动的点赞量达3万多个。

活动开场，王宇青首先邀请三位家长上台，协力合作搭建出“家”的造型。只见其中两位家长面对面弓起身体，伸出双手搭建出房屋的模样。另一位家长装作孩子蹲在“房屋”下，场景十分温馨，折射出一个家的模样。

随后，王宇青又邀请家长们开展“我们一家人”的主题绘画，用色彩和线条勾勒出家庭关系的隐秘脉络。一幅幅充满隐喻的家庭图景，折射出亲子关系中的微妙情绪流动。王宇青随机邀请几位家长展示自己的绘画作品，讲述作品中描述了什么场景。对于家长在绘画中反映的问题，王宇青帮忙点评解析，助力家长解决育儿中遇到的问题。

“孩子的作业拖延、社交恐惧，实则是家庭情绪的‘症状显示器’。”王宇青说，家庭如同流动的“情绪实验室”，孩子的异常行为往往映射着未化解的家庭矛盾。孩子厌学、叛逆等表现，实则为家庭矛盾的“症状承载者”。爷爷奶奶未化解的情绪创伤，可能通过教养方式“遗传”至孙辈。夫妻矛盾转化为“孩子的问题”时，需警惕情感绑架与角色错位。

王宇青系统梳理了家庭生命周期的关键挑战：新婚阶段，夫妻若沉迷“角色争夺战”，易在孩子出生后引爆教养冲突；学龄前阶段，家长追求“完美父母”人设，可能导致孩子规则混乱；青春期阶段，父母越界干预，或将孩子推向“沉默式叛逆”；空巢期阶段，未及时重建夫妻情感联结的家庭，常陷入代际关系绑架困局。

本次“成长心语”公益家长课堂通过绘画互动、案例剖析、直播答疑等多元形式，为家长提供可操作的情绪管理工具。

接下来，“成长心语”家长课堂将继续关注心理健康方面大家关注的话题，为更多家庭提供专业支持和帮助。如果大家在学习、工作和生活中遇到疑惑，可以关注“亳州晚报成长心语”或“共青亳州”微信公众号留言，主办方将结合大家的提问、关注的热点，及时邀请心理专家进行答疑解惑。（记者李锦文实习生刘文杰）

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